
2025年以来,我区各地把基础教育优化布局作为教育强区建设的重要任务,与统筹“两化一振兴”紧密结合,一体谋划、同步推进。
全区共优化调整中小学幼儿园688所,妥善安置学生1.6万名,当年新增义务教育招生学位3000个、普通高中招生学位8702个,普通高中录取率提升到76.27%,初步形成山川共济、城乡融合、区域联动的基础教育发展新格局。
银川市主动顺应人口变化趋势,扎实推进教育资源优化布局各项工作,在学位供给上坚持“一县一案、一校一策”,实施了阅海湾高级中学等28个教育基础设施项目,通过扩建、改造、挖潜、转型“四个一批”措施,三区学位供给紧张局面得到较大程度缓解,普通高中录取率提升到74.05%。在提升教学质量上,银川市建立师资动态调配机制,通过转岗、跨学段培养等方式优化教师资源配置,累计交流轮岗800余人次;深化集团化办学,采取“优质校+新建校”“优质校+薄弱校”“优质校+乡村校”帮扶模式,将闽宁镇等乡镇中小学幼儿园全部纳入城市优质学校管理,激发内生动力、增强造血能力。
展开剩余57%石嘴山市聚焦构建优质均衡的基本公共教育服务体系,科学稳步推动布局调整,完成优化调整公办中小学11所,统筹减少民办幼儿园20所,教育资源“小散弱”状况得到有效改善。持续优化学位供给,通过转设完全中学、现有普通高中挖潜扩容等方式,2025年新增普通高中学位513个,录取率由70%提高到78%,优质高中教育覆盖面不断扩大。
吴忠市将基础教育布局优化作为重大民生工程系统推进,2025年稳妥优化调整学校50所,妥善安置学生3340名、教师479名,同步强化服务保障,对234名特殊困难学生建立精准帮扶台账,杜绝因布局调整而失学辍学。
在推进基础教育优化布局工作中,固原市精准分类施策,破解均衡“关键点”。坚持“一乡一案、一校一策、一生一档”,2025年妥善安置学生6587名,有效缓解市区普通高中学位压力,探索“骨干教师下乡支教 农村教师进城跟岗”双向流动和“跨县区划转、跨学段调整”机制。针对不同群体需求,全方位强化保障,改善寄宿制学校条件,推进各族学生共居共学。固原市还盘活闲置资产,做好赋能“大文章”,坚持“优先用于教育、兜底保障民生”,推动闲置校舍多元赋能。
中卫市坚持“补短”与“促优”并重,深入实施基础设施和装备条件补短板行动,大力推进义务教育学校标准化建设,新改扩建中小学13所,增加校舍面积7.1万平方米,增添设施设备38.7万余件,新增学位2520个,学校办学条件得到持续改善,寄宿制学校建设管理水平不断提升。在“优师资”上,坚持“优化”与“提升”联动,借助基础教育优化布局之机,科学配置教师资源,补充紧缺学科教师123名,农村义务教育专任教师本科及以上学历占比达86.3%。
据悉,到2027年,全区各级教育普及水平将持续巩固提升,与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制逐步健全。
(华兴时报记者 梁 静/文)国内前十的证券公司
发布于:北京市亿融配资提示:文章来自网络,不代表本站观点。